家校通管理平臺

山西博旭萬聯(lián)科技有限公司，是行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的RFID射頻識別產(chǎn)品及解決方案提供商。公司憑借資深的國際化行業(yè)項目應用管理經(jīng)驗及創(chuàng)新的技術(shù)研發(fā)團隊開發(fā)、設(shè)計出一系列產(chǎn)品和解決方案，提供符合EPC標準的RFID工業(yè)級手持機、多端口的及一體式RFID讀寫器、多天線分支器、RFID模塊、以及按客戶要求而特別設(shè)計的RFID標簽等產(chǎn)品滿足客戶業(yè)務(wù)的需要。

 RFID應用方案：

《危險品RFID管理》

《RFID系統(tǒng)在煙草行業(yè)應用》

《RFID自動稱重系統(tǒng)》

《RFID遠距離停車場方案》

《貴重資產(chǎn)RFID管理系統(tǒng)》

《RFID珠寶管理應用方案》

《隧道施工人員RFID考勤管理系統(tǒng)》

《家校通管理系統(tǒng)》

《VIP客戶關(guān)系管理方案》

《智能RFID圖書管理系統(tǒng)》 

《RFID會議無障礙身份識別識別方案》

《RFID在蔬菜及生豬食品安全管理中解決方案》

概述

中國教育行業(yè)規(guī)模巨大，國內(nèi)在校學生人數(shù)超過2億，教師人數(shù)超過1300萬，大部分在校學生家庭只有一個孩子，家長對學生的安全和學習情況非常關(guān)心，家長與學校有著強烈的溝通需求，同時，截至2008年，中國有超過5億手機用戶和2.1億互聯(lián)網(wǎng)用戶，利用手機進行信息交流已經(jīng)非常普及，手機的普及為學校和家長之間的溝通提供了一種有效的手段，相應也產(chǎn)生了一個新興的市場 ---“家校通”服務(wù)，它是溝通學校、教師、家長和學生的橋梁，目前在中國的一些城市和地區(qū)，這類服務(wù)正得到迅速發(fā)展。公司從學生在校安全出發(fā)，利用先進的2.4G有源RFID技術(shù)、計算機技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體，開發(fā)出了VI-720學生在校安全綜合管理系統(tǒng)。

 什么是家校通？

      “家校通”是一個通過2.45G無線射頻設(shè)別系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信、RFID卡為家長提供學生在校生活、學習、學校動態(tài)等信息的溝通平臺，讓家長可以隨時隨地與學校溝通，讓學生更加健康快樂地成長。

家校通綜合管理系統(tǒng)具有以下幾大功能：    

＊ 短信互動：

通過短信輕松獲取孩子在校的健康狀況、日常表現(xiàn)、學習成績以及學校的動態(tài)、通知等信息，家長也可以通過手機和網(wǎng)站平臺給老師回復信息。

＊ 考勤功能：

學生進出學校報平安，系統(tǒng)將會及時、自動地短信通知家長孩子的到離校情況；

開通家校通能帶來哪些好處？

VI-720學生在校安全綜合管理系統(tǒng)最大特點：

1.準確率，識別率高出99.999999%；

2.讀取速度快，學生不需要刷卡，自動記錄；

3.能夠記錄學生在校軌跡，幾點到校門，幾點到教室等等，記錄很詳細；

4.自動考勤系統(tǒng)；

5.家長能夠通過網(wǎng)絡(luò)了解小孩在校行動情況，在校學習情況；

6.綠色產(chǎn)品，對學生、環(huán)境不會有污染；

7.家長能夠通過短信知道小孩進出學校情況，以及老師與家長通過短信互動；

系統(tǒng)組成：

VI-720家校通綜合管理系統(tǒng)主要由六個子系統(tǒng)組成：

1.開放式有源RFID識別子系統(tǒng)

2.短信平臺

3.老師信息發(fā)布系統(tǒng)

4.學生在校管理系統(tǒng)（考勤定位）

5.學生學習能力分析系統(tǒng)

6.網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)

1.開放式有源RFID識別子系統(tǒng)

開放式有源RFID識別子系統(tǒng)主要組成是：RFID電子標簽，RFID讀卡器，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等組成。  RFID有源電子標簽是一個綠色產(chǎn)品，發(fā)射的微波功率是小于0.001瓦，是手機信號的2000分之一，對小孩不會產(chǎn)生任何壞影響。RFID有源電子標簽了攜帶個人信息，不管小孩走到校園哪里，都能夠識別出來，實現(xiàn)對小孩定位。  RFID讀卡器不發(fā)射微波信號，只接收標簽信號，對人體無害。RFID讀卡器分別安裝在學校門口、樓梯處、教室里。實現(xiàn)對小孩實時定位跟蹤。 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器把網(wǎng)絡(luò)所有讀卡器連接組成一個總線型網(wǎng)絡(luò)。 

2.短信平臺

學生每天到校，離開學校系統(tǒng)發(fā)一條短信給家長。老師布置作業(yè)、反映學生在校情況，通過短信通知家長。

3.老師信息發(fā)布系統(tǒng)

布置家庭作業(yè)，讓家長監(jiān)督學生完成作業(yè)。

考試成績公布： 學生的考試成績通過短信通知家長，使家長及時知道子女的學習情況；

學生評語： 學生在校的表現(xiàn)情況通過短信寫給家長，減少老師的負擔，提高教學效率；

學校通知： 校園活動，課程安排，家長會等，實現(xiàn)信息發(fā)布系統(tǒng)的高效性和現(xiàn)代化教育系統(tǒng)；

心理教育： 每個年齡階段的不同的教育通過短信告知父母，有利于父母科學地教導孩子；

穿衣指數(shù)： 提供天氣預報有助于家長關(guān)注孩子的穿衣指數(shù)，使孩子健康地成長。

 4．學生在校管理系統(tǒng)

通過對學生采集到的原始數(shù)據(jù)，分析學生的考勤情況。

5．學生學習能力分析系統(tǒng) 

系統(tǒng)通過平時考試的記錄分析，對學生學習能力的分析。

6．網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng) 

利用強大的 ORACLE 后臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，但考慮到操作者諸多不便，在用戶界面方面我們設(shè)計了基于 WEB 的友好用戶接口對后臺進行管理。后臺管理者（即老師）可以非常方便的針對學生的個人信息、學生出勤情況、學生評語及心理教育與家長聯(lián)系，從而減化操作節(jié)省時間。學生家長也可以通過Internet進入平臺與老師進行網(wǎng)上溝通和交流。

系統(tǒng)先進性

系統(tǒng)采用國際上先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)、國際上先進的有源 RFID識別技術(shù)、結(jié)合國內(nèi)無線通訊技術(shù)共同搭建家校信息互動管理平臺。     有源 RFID識別技術(shù)目前是國際上最流行的一種身份識別方式。RFID卡在國內(nèi)使用的市場份額是所有識別方式中最大的，國內(nèi)目前沒有幾家真正掌握RFID識別技術(shù)，RFID卡及其數(shù)據(jù)采集終端均為萬全智能獨立研發(fā)，其市場應用量全國前列。RFID卡通過數(shù)據(jù)采集終端進行數(shù)據(jù)整理，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到中國移動或中國聯(lián)通的SP平臺上進行短信的發(fā)送。此通訊技術(shù)采用國際上最為先進的Web Service技術(shù)和MTS/COM+組件模型提供數(shù)據(jù)的并發(fā)處理能力。

VI-720學生在校安全綜合管理系統(tǒng)

學生情況查詢網(wǎng)頁示意圖

家校通讀寫器

學生用電子標簽

系統(tǒng)主要設(shè)備

部分行業(yè)項目案例圖片